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  輮使之(zhī)然也的(de)然指(zhǐ)代前面的加工使木材(cái)曲(qū)折。

  出自荀子的《劝学》。

  环(huán)绕“学不能够已”这个中心观(guān)点,从(cóng)学(xué)习(xí)的(de)意(yì)义、效(xiào)果、情绪等方面,有条理、有层(céng)次(cì)地加(jiā)以论述。

  很多运用比方来说明(míng)道理(lǐ),是这篇文章的(de)特(tè)征。

  荀子的《劝学》是向来(lái)为人们所传诵的名篇,其(qí)间(jiān)有些警句,已成为勉(miǎn)励学习常用的成(chéng)语。

  这儿节选三段,在原文中本不相连,可是意脉一(yī)向,能够独立成篇。

  文章(zhāng)很多运(yùn)用比方(fāng)来说明(míng)道理(lǐ)。

  这些比方取之于人们了解的事(shì)物,又包括丰厚的意义(yì),因(yīn)而,道理能说(shuō)得粗浅理解(jiě),发人深思。

  “性恶论”是荀子社会政治思想(xiǎng)的起点女生有感觉了是怎么样的呢,他(tā)在(zài)作品(pǐn)中首要提出学(xué)习不能够中止,便是想捉住要害,处理(lǐ)根本(běn)问(wèn)题。

  由于他十(shí)分(fēn)重视(shì)这个问(wèn)题,所以他(tā)把自(zì)己的见地,经(jīng)过“正人”之口提(tí)出来,以示慎重。

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