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一年级语文(wén)一类字和二类字是什(shén)么意思啊，小(xiǎo)学一年级语文一类字和二类字是什么(me)

　　一(yī)年级(jí)语文一类字是课(kè)本中写在田字格里的(de)，要求会写、会读(dú)、会注音、会(huì)组词(cí)、会(huì)写笔顺；

　　二类(lèi)字(zì)是在(zài)一类字上面，标(biāo)了拼音的(de)。

　　这些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是(shì)基础(chǔ)教育(yù)课程体系中的一门重点教学科目，其(qí)教学的内容(róng)是语言文化，其(qí)运行的形式也(yě)是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学(xué)习其他学(xué)科和科(kē)学的基础，也是一门重要的人文社(shè)会科学，是人(rén)们相(xiāng)互(hù)交流思想等(děng)的工(gōng)具。

一(yī)类字和二类字是什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字(zì)的解释(shì)是：

　　1、“一(yī)类字”是需(xū)要(yào)会注音(yīn)、会书写、会(huì)展笔顺(shùn)、会组词、会(huì)造(zào)句、会应用于口语(yǔ)和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的(de)编(biān)排是：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统计(jì)在(zài)语(yǔ)文书后的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会注音(yīn)，再现时会读(dú)，其(qí)他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作为分层教学(xué)时A层学(xué)生的(de)学习(xí)内容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文后边横(héng)线(xiàn)间(jiān)隔中有拼音的字(zì),统计在(zài)语(yǔ)文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法：

　　一(yī)、一类字的学(xué)习和(hé)巩固

　　学生(shēng)除了知道(dào)这个字的结构(gòu)，正确(què)的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多少笔画，还能(néng)写出(chū)注(zhù)音(yīn)……其实(shí)就是(shì)学习这(zhè)些生字的字音、字形(xíng)和(hé)字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写或看拼音写词语等考(kǎo)查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子(zi)的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分(fēn)析(xī)字(zì)形，书(shū)写正确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的(de)学(xué)习和巩固

　　在学习课文时(shí)，读(dú)课(kè)文(wén)、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这些生字(zì)，那(nà)就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样的语境中使(shǐ)用，而不是单独的拿出一个字让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是非常低下的(de)，而核游且还是容易错，就是很多(duō)学生会写(xiě)这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类字拿(ná)出来写在(zài)纸上，这个自考成绩查询时间是什么时候开始，自考成绩查询时间是什么时候查(gè)字上面的注音(yīn)，则需要孩子们独立完成。

　　如果这些生字(zì)的注(zhù)音全部正确，孩子(zi)对这些字应该是认识，这(zhè)只(zhǐ)是(shì)初步(bù)的学习，在(zài)认识的基础(chǔ)上要理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要(yào)关(guān)注会认字中带颜(yán)色的会(huì)认(rèn)字，带颜色(sè)的(de)会认(rèn)字(zì)是(shì)多音字，我们不仅掌握(wò)这个生字(zì)在本课(kè)的读音，还(hái)要掌握它的其他(tā)音。

　　在语文书书(shū)后面有认字表(biǎo)，还有(yǒu)写字表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字表之外，还(hái)有(yǒu)词语表(biǎo)，我们可以(yǐ)好好利用起来。

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