朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学(xué)的留学生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍然矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大(dà)概是(shì)物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东京造(zào)成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希(xī)望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术，就是希望新(xīn)的(de)医学传(chuán)到中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了(le)对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望(wàng)和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔(bǐ)调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没有(yǒu)中国(guó)的(de)学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮(yóu)差就送到一封很滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址(hěn)厚(hòu)的信，拆开(kāi)看(kàn)时(shí)，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一(yī)声却(què)特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那(nà)些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的(de)意见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不(bù)相(xiāng)干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县立医(yī)学(xué)校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当(dāng)时的(de)日本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视，倍(bèi)加爱(ài)护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人(rén)的(de)迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予以(yǐ)怀(huái)念(niàn)藤野(yě)先生，此文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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