写作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么(me)区分的,比喻(yù)写作手法(fǎ)的作用是比喻就是将(jiāng)彼(bǐ)物比此物,二者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。
关(guān)于写(xiě)作手法比(bǐ)喻和比(bǐ)拟(nǐ)怎么区分的,比喻写作手法的(de)作(zuò)用(yòng)以及(jí)写作(zuò)手(shǒu)法比喻和(hé)比拟怎么区分(fēn)的,比(bǐ)拟(nǐ)是(shì)写作手法吗,比喻(yù)写作手法的(de)作(zuò)用,比喻的(de)写(xiě)作方(fāng)法,比喻算写作手法(fǎ)等问(wèn)题,小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识:
写作手法(fǎ)比喻(yù)和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用
比(bǐ)喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物,二者(zhě)具(jù)有相(xiāng)似性。
拟(nǐ)人就是把事物人(rén)格化(huà),将本来不具备(bèi)人(rén)动作和感(gǎn)情的事(shì)物变成和(hé)人一样具有动作和(hé)感情的(de)样子。
二(èr)者区(qū)别
1.本体的(de)表现形(xíng)式不同。
比喻(yù)的(de)本体可出现可不出现(xiàn),比拟(nǐ)的本体必须出现。
2.喻体是具(jù)体的(de)事物,可以(yǐ)确认。
拟体不是具(jù)体事物,不能(néng)确认。
3.修辞目的(de)不同。
比喻的目的偏重于帮助读者认(rèn)识或明白某种事物(wù)。
比(bǐ)拟的目的(de)侧重于抒发某种情感,使读者受到(dào)感染,进(jìn)而产生某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)。
比(bǐ)喻与拟人例子
比喻
就是将彼物比此物(wù),二者具有相(xiāng)似性。
例如:天(tiān)上的白云像(xiàng)棉花。
很显(xiǎn)然,这(zhè)个例子是比喻句,因为这个句子有本(běn)体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻词“像(xiàng)”。
通过例子,可以知道(dào)判(pàn)断一个句子(zi)是(shì)不是比(bǐ)喻句,不是出现(xiàn)“好像(xiàng)”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等词语(yǔ)就是比(bǐ)喻(yù)句(jù)了,而是(shì)要有本体、喻(yù)体(tǐ)。
拟人
就是把事物人格(gé)化,将本来不具备人动作(zuò)和感情的事物变成和人一样(yàng)具(jù)有(yǒu)动作(zuò)和感情的(de)样子。
拟人就是把物当人写,赋予物以(yǐ)人的(de)动作行为(wèi)或思想(xiǎng)情感。
如:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的(de),绿绿的(de)。
这(zhè)个句子就是采(cǎi)用(yòng)拟人的修辞手(shǒu)法(fǎ),一个“钻”更(gèng)加形象生(shēng)动(dòng)地展现了(le)小草旺盛的生命力。
常见写作手法
夸张、对比(bǐ)、比(bǐ)喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静(jìng)结(jié)合、叙议(yì)结合、情(qíng)景交融(róng)、衬托对比、伏笔照应、托(tuō)物言志、白描细(xì)描(miáo)、铺垫悬(xuán)念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上启下(xià)、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬、虚(xū)实相生、实写与虚写、托物寓(yù)意、咏(yǒng)物抒情等。
作文(wén)中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞手法的区(qū)别
导语:比喻和(hé)比拟,都(dōu)是(shì)加(jiā)强(qiáng)语言形象性的(de)修辞手段,但(dàn)它们是两(liǎng)种不同的修辞方式。
下(xià)面是我整理的作文中常见的(de)比喻和比拟修(xiū)辞手法的(de)区别的相关内容,欢迎阅读(dú)。
比(bǐ)拟是物的人(rén)化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙(yǐ)物,具有思(sī)想的跳跃性(xìng),能使读者展开想(xiǎng)象的翅膀(bǎng),捕捉它(tā)的意境,体味它的(de)深意。
比拟分为拟人和拟物(wù)。
比(bǐ)拟离不开联想和想象。
比拟是(shì)根据本体事(圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗shì)物和(hé)拟作事(shì)物之间的可(kě)拟性(xìng),借助联(lián)想和想象而形成的辞格(gé),因此联想是通向比拟(nǐ)的桥梁,想象(xiàng)是比拟的翅(chì)膀。
比拟具有很强(qiáng)的感情色彩,是作者用自己自(zì)然流露的强烈感(gǎn)情去感染读者的(de)一种辞格。
比拟句:就是(shì)借助丰富灶凯的想像(xiàng),把物(wù)当成人来(lái)写(xiě),或把人(rén)当成物来写(xiě),或把甲物(wù)当成乙物来写。
比喻(yù):比喻 就是打比(bǐ)方,是用本质不(bù)同(tóng)而又有相(xiāng)似点(diǎn)的事物描绘事物或说明道理(lǐ)的辞格(gé)。
拟人:把事物(wù)人格化,把(bǎ)本来不具备人(rén)的一些动作和感情的(de)事物变成(chéng)和人(rén)一样的。
拟(nǐ)人就包(bāo)括在比(bǐ)拟之中。
比(bǐ)喻与比拟(nǐ)的性质不同(tóng)、作(zuò)用(yòng)不同.比喻是用与本体事物有相似(shì)点的另一事物作比也就是打比方;一定得有(yǒu)相似点(diǎn),通过相衡辩袜似点(diǎn)使本体同喻体联(lián)系起来(lái),唤起人们的联想,使人(rén)更具(jù)体(tǐ)地(dì)惑知事物(wù)。
比拟即模拟(nǐ),它是用乙事物具有的特(tè)性(包括称渭、动(dòng)作、行为等)写(xiě)甲事物圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗,或者说是把乙事物的特性强(qiáng)加于甲事物。
乙事物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有感(gǎn)情的;它比甲事物具体实在(zài),于(yú)是(shì)本来较抽象、不太实(shí)在(zài)的事物变得具体实在了,当然就增添了语言的生(shēng)动性。
总结(jié):由(yóu)咐激此可见,比喻强调的是甲乙两物的相(xiāng)似性,而比拟却是(shì)利用它们之间(jiān)的不同特性(xìng),使两体(tǐ)融为一体,这是区别比喻(yù)和比(bǐ)拟最重(zhòng)要的标志。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了