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  说明方法及作(zuò)用:

  1、举例子:

  举出实际(jì)事例来说(shuō)明事(shì)物,使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化,以便读(dú)者理解,这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

  运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明(míng)事物(wù)或事理(lǐ),一要注意例子的代表性,二(èr)要(yào)注意(yì)例子的适量性。

  作用:使文章表达的意思更明确,读者更能(néng)理(lǐ)解,具体地说明了说明对象的特点。

  例句(jù):云能预示(shì)天气。

  比如(rú),在某某地区,出现云就代(dài)表将要下雨。

  ——《看云识(shí)天气》(根据大的范围列举相应的例子)

  举(jǔ)了具体的例子(zi),真实具(jù)体有力地(dì)说明了……,使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

  2、引用:

  为了使(shǐ)说明(míng)的(de)内容更(gèng)充实具体,更(gèng)具说服(fú)力,可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程

  引用的范(fàn)围很(hěn)广,可(kě)以是经典著(zhù)作,名家(jiā)名言,公式定(dìng)律,典故谚语(yǔ)等。

  作用:使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

  体现说明文(wén)语言的准确性(xìng)。

  如引用(yòng)古诗(shī):使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意;

  引用故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

  例句:唐朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特,人不知(zhī)其所以为”。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(可以(yǐ)增(zēng)加文(wén)章的说服力)

  用(yòng)作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能够简洁(jié),有力地(dì)说明事(shì)物(wù)的……特征,既增强了说服力,又(yòu)增强(qiáng)了趣味性。

  3、作比较:

  作比较是(shì)将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

  说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或者是人(rén)们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的(de)事(shì)物,可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它(tā)比较,使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印象。

  事物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

  在(zài)作(zuò)比较的时(shí)候,可(kě)以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事(shì)物进行“横比”,也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

  作用(yòng):把……与(yǔ)……进行(xíng)比较,突出强调(diào)了说明对象的(de)特(tè)点。

  例句:永定河发水时(shí),来势很猛(měng),以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被(bèi)冲(chōng)毁(huǐ),但是这(zhè)座桥(qiáo)却从没出过(guò)事,足见它的坚固。

  ——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》(突(tū)出被说明对象的特点(diǎn))

  4、列数字:

  为了使所要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化,还可以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字的方法,以便读者理解。

  需要注(zhù)意(yì)的是,引用较多(duō)的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng),即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根据,并(bìng)力求近似。

  作用:用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明,既能准确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng),又有较强的说(shuō)服力。

  更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的(de)准确12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程性,准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

  例句(jù):赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略(lüè)窄,宽9米。

  和全(quán)桥(qiáo)只有一个大拱,长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》(体现准确(què)性)

  5、分类别:

  说明事物的(de)特征,往往从(cóng)单方面不易说清楚,可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同,把事(shì)物分成若(ruò)干类,然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)。

  这种说(shuō)明方法(fǎ),叫分(fēn)类别。

  作用:条理清晰(xī),层(céng)次(cì)清晰,一目(mù)了然。

  清(qīng)晰地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点,使文章更具有说服力。

  例句:按屏的建造材(cái)料极其装饰(shì)的华丽(lì)程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等,因(yīn)而在艺术(shù)上(shàng)有雅俗之别,同(tóng)时(shí)也显露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

12岁小女孩拔萝卜怎么拔,拔萝卜又叫又疼的过程>  ——《说“屏”》(使读者明白屏的种类)

  6、打比方:

  利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作(zuò)比较,以突出事(shì)物的形状特(tè)点,增强说明的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

  说明文中的打比方的(de)说明方法(fǎ),同修(xiū)辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是一致的。

  不同的是,比喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻,而说明(míng)多(duō)用明喻(yù)和暗喻(yù),借喻则不宜(yí)使用。

  作用(yòng):把……比作……,生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

  例句(jù):石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形,就像虹。

  ——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》(可以使要说明(míng)的对象形象生动)

  7、摹状(zhuàng)貌:

  为(wèi)了使被说明对象更形象、具体(tǐ),可以进行状貌(mào)摹写。

  作(zuò)用:描摹了……的……特点,生动形象详细具体地说明了……,使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

  例句:这些(xiē)石刻(kè)石(shí)狮子,有(yǒu)的母子(zi)相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的(de)像(xiàng)注视行人(rén),千态(tài)万状(zhuàng),惟妙惟肖(xiào)。

  ——《中国石拱桥》(使被(bèi)说明(míng)更具体,更形(xíng)象(xiàng))

  8、下定义:

  用(yòng)简明的语言(yán)、科学(xué)的术语对(duì)某一概(gài)念的本质(zhì)特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下(xià)定义。

  下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

  作用:使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更(gèng)加(jiā)明白、理解。

  例句(jù):统筹方法,是一(yī)种安排工(gōng)作进程的数学方法。

  ——《统筹(chóu)方法》(能准确揭示事物(wù)的本(běn)质)

  9、作诠释:

  从一个侧面(miàn),在事物的(de)某(mǒu)一(yī)个(gè)特点(diǎn)做些一般性的解释(shì)。

  作用:使读者在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白,更易理解。

  例句:大拱(gǒng)的两肩上(shàng),各(gè)有两个小拱。

  这个创造(zào)性(xìng)的设计,不但节约了石料(liào),减(jiǎn)轻(qīng)了(le)桥身的(de)重(zhòng)量,而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时(shí)候,还可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。

  同时,拱上加(jiā)拱,桥身(shēn)也更美观。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(使(shǐ)读者(zhě)明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处)

  10、列图表:

  为了把十(shí)分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ),就可以采(cǎi)用图表法,来(lái)弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺欠,对某些事物解说(shuō)更直接、了当。

  作用:使人看了一目了然。

  条(tiáo)理清晰,直接地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

  11、作假设:

  作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出现的(de)情(qíng)况。

  作用:用假设的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

  例句:我(wǒ)们只有一个地球(qiú),如果它(tā)被破坏了(le),我们别无(wú)去处。

  ——《只有一个地球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式

  说明方(fāng)法及其作用答题格式如下:

  1、举(jǔ)例子 :具体真(zhēn)切(qiè)地说明了事(shì)物的××特点。

  2、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。

  对(duì)事物的特征(或(huò)事理)分门别(bié)类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

  3、汪宽打比(bǐ)方:生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明该事(shì)物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn),增强了文章的趣(qù)味性。

  4、列(liè)数(shù)字:具体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使说(shuō)明(míng)更有说服力。

  5、作比较:突(tū)出强调了(le)被说明(míng)对象的××特点(地位、影响等(děng))。

  6、下定义:用简明科学的(de)语言对说明的对象(xiàng)(或(huò)科学(xué)事理(lǐ))加以揭示(shì),从而(ér)更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物的(de)特征(zhēng)(或(huò)事理)。

  7、列图表:直观形象地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

  8、引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

  9、摹状貌:对事物的(de)特征(zhēng)(或事理)加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

  10、作(zuò)诠释:对事物的特征(或(huò)事理)加以具(jù)体的解释说明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

  11、引(yǐn)用说明:引(yǐn)用说明(míng)有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体(tǐ)的事例;(作用同举(jǔ)例子) B、引用具(jù)体的数(shù)据;(作用同列数(shù)字)C、引(yǐn)用名(míng)言、格言、谚(yàn)语(yǔ);作用是使说明更有说(shuō)服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明(míng)的趣(qù)味性.(引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对(duì)象的(de)作用)。

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