小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说(shuō)明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiān绥化去年疫情 绥化是几线城市g)同或(huò)不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的或(huò)者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间(jiān)的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明绥化去年疫情 绥化是几线城市方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的(de)事例来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，使说明的(de)对(duì)象更(gèng)生(shēng)动(dòng)形(xíng)象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物(wù)特征或(huò)事(shì)理的(de)方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形(xíng)。

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