说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用是说明(míng)方法及作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例(lì)子的代表性(xìng)，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根(gēn)据(jù)大的(de)范围(wéi)列举相应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的(de)例(lì)子，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它(tā)“制(zhì)造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来(lái)势很(hěn)猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没(méi)出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按屏的(de)建造(zào)材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之(zhī)间(jiān)的(de)相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学(xué)的术语对某一概念(niàn)的(de)本质特征(zhēng)作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安(ān)排工作进程的(de)数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事(shì)物(wù)的(de)某一个特点(diǎn)做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计，不但节(jié)约(yuē)了石料(liào)，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也(yě)更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥(mí)补(bǔ)单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物(wù)解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可(kě)能要出(chū)现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有(yǒu)一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）分门别(bié)类加以说(shuō)明,使说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地(dì)说明该事物(wù)的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体而准确地(dì)说(shuō)明该(gāi)事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言(yán)对说明的对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地揭示(shì)事物的(de)特征(zhēng)给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用(yòng)的方法(fǎ)说明事物的(de)特征,增强说服力,如引用(yòng)古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具(jù)体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引用说明(míng)有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具(jù)体的(de)数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说服(fú)力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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