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1千克水等于多少毫升水,一1升水等于多少毫升

1千克水等于多少毫升水,一1升水等于多少毫升 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工(gōng)大(dà)学的(de)党(dǎng)委书记,职位已(yǐ)经(jīng)不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人,所到之(zhī)处,人(rén)流涌动(dòng),他就代(dài)表着(zhe)人气。

同(tóng)时(shí),由于(yú)郑(zhèng)强老师(shī)为人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次发言大都会引发一(yī)定的热议。

前不久(jiǔ),郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青(qīng)岛大学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲,必然也是(shì)看中了(le)郑强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的(de)地(dì)位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导(dǎo)时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛大学的百年校庆,举办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强(qiáng),还有(yǒu)青岛的(de)官(guān)员、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强(qiáng)在演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而(ér)来的官员,使(shǐ)得此次演(yǎn)讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲(jiǎng)的过(guò)程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席了,整(zhěng)个演讲席(xí)的(de)前排(pái)空(kōng)出了(le)不少位置。

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郑强慧眼如炬(jù),大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你们(men)来,是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来(lái)听演讲,就是走(zǒu)个过(guò)场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人(rén)支持(chí),有人反对。

支持者(zhě)认为,郑强老师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要,领导都来听演讲了(le),应(yīng)该给(gěi)学生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批评这些人,是知识分子(zi)的(de)风(fēng)骨(gǔ)。

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反(fǎn)对(duì)者则认为,领导过去就(jiù)是(shì)出席开幕式(shì)而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重要(yào),哪(nǎ)有时(shí)间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了,面子上(shàng)过不(bù)去(qù)罢了,哪里是(shì)为(wèi)百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理,婆(pó)说(shuō)婆有理(lǐ),各方各执一(yī)词,互(hù)不相让。

郑强老师(shī)批评(píng)离场现场,是(shì)在乎(hū)面(miàn)子(zi)?

中途离场的领(lǐng)导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具(jù)体(tǐ)问(wèn)题,具体分析,不可(kě)一概(gài)而(ér)论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中(zhōng)途离场,也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台(tái)下(xià)听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导还是(shì)要做(zuò)好学生的(de)表率和带头作用,如果(guǒ)领导一(yī)言(yán)不(bù)合都提前走(zǒu),那年轻的学(xué)子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学(xué)子如(rú)果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何(hé)事都可能是一时(shí)热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太(tài)直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其(qí)他的演讲者,看到有人中(zhōng)途离席,必然当作没有任何事发生,若无(wú)其事地继(jì)续提前(qián)准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不,他要将这种他看来(lái)不好(hǎo)的现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法(fǎ)的(de)老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是教书育人(rén),是产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是(shì)否(fǒu)有助于大学的进步(bù),学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之(zhī)人,能(néng)发自内(nèi)心,不怕得罪(zuì)人地(dì)说(shuō)出心(xīn)中想法(fǎ),对高校是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事。对(duì)很多事情意(yì)见均一致的高(gāo)校,大抵是没有太大(dà)的创(chuàng)新力(lì)的。

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