校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算(suàn)在内(nèi)的。

　　关于校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什么，校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面，校(xiào)园暴(bào)力具(jù)体(tǐ)表现，校(xiào)园暴力的五(wǔ)种行(xíng)为(wèi)等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默(mò)默承受而(ér)不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财(cái)物(wù)等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育(yù)部等部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而在此次北京市各区公布(bù)的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于(yú)情节较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号(hào)；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个(gè)人财产、教(jiào)科(kē)书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译(shòu)害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上发(fā)表具(jù)有(yǒu)人身攻(gōng)击(jī)成份(fèn)的言论。

　于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到(dào)教育(yù)、管理职责(zé)的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零一于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人身(shēn)损害的(de)，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译