朗读时始终平直(zhí)舒缓，没有(yǒu)显著的高低变化。

　　二、高升调(diào)。

　　高升调多在疑问(wèn)句、反诘句、短促的命令句，或(huò)者是(shì)表示愤怒、紧张、警告、号(hào)召的句子(zi)里使用。

　　朗读(dú)时，注(zhù)意前低后(hòu)高、语(yǔ)气上扬。

　　三、降抑(yì)调。

　　降抑调一般用在(zài)感叹句、祈使句或表(biǎo)示坚决(jué)、自信、赞扬(yáng)、祝愿(yuàn)等感情的(de)句(jù)子里。

　　表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这(zhè)种语调。

　　朗读时(shí)，注意调子逐渐(jiàn)由高降低(dī)，末字低而短。

　　四(sì)、曲折调(diào)。

　　曲折调。

　　曲(qū)折(zhé)调(diào)用(yòng)于(yú)表示特殊的感情，如讽(fěng)刺、讥笑、夸张、强(qiáng)调、双关、特别惊异(yì)等句(jù)子里。

　　朗读(dú)时由高(gāo)而低(dī)后又高，把句(jù)子(zi)中某些特殊的(de)音节特别加重加高(gāo)或拖长，形成一种升降曲(qū)折的(de)变化。

　　顿挫，主要指停(tíng)顿(dùn)。

　　在一(yī)个(gè)比较长(zhǎng)的句子里，常常需要在意群后面(miàn)作停顿。

　　联合式(shì)，作定语、状语(yǔ)、补语(yǔ)；

　　含褒义。

　　抑扬顿挫：只能形容歌声、语(yǔ)气、语调等(děng)，而不能用来(lái)形容文章情节。

　　跌宕起(qǐ)伏：形容(róng)事物(wù)多变，不稳定。

　　也比喻音乐忽高(gāo)忽低，很好听。

　　既可(kě)用于文章情节(jié)，又可用于声音。

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