朱(zhū)子家训是谁写的？是《朱子家训(xùn)》作(zuò)者有二，一为(wèi)朱柏(bǎi)庐所作，二(èr)为南(nán)宋(sòng)著名理学家朱熹(xī)所做的(de)。关于朱子(zi)家训是谁写(xiě)的以及朱子家训是谁(shuí)写的 什(shén)么朝代，朱(zhū)子(zi)家训是谁写的(de)作(zuò)者是谁，朱子家训是谁写的(de)？，朱子(zi)家训是谁写的书，朱子家训是谁写(xiě)的字等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下的知识答(dá)案(àn)：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训(xùn)的(de)作者是朱熹所做的。

　　《朱子(zi)家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南(nán)宋著(zhù)名理学家朱(zhū)熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱子家训(xùn)》原(yuán)名为《治家格言》，朱(zhū)熹(xī)所作《朱(zhū)子家训》原题为(wèi)《紫(zǐ)阳朱子家训(xùn)》，而“紫(zǐ)阳(yáng)”是朱熹的别(bié)号(hào)。

　　“朱文(wén)公的(de)《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时代(dài)由不寿眉是最差的白茶吗，寿眉是什么档次的茶同的朱(zhū)家先(xiān)贤所撰写出来的不同传世巨作。很(hěn)可惜世人多把他们的文(wén)章搞混了(le)，通常(cháng)人们(men)多以《朱子(zi)家训》来称呼朱(zhū)柏(bǎi)庐的《治家格言》，反(fǎn)而朱熹老夫子(zi)真正(zhèng)的《朱子家训》一般人多不了解。”——朱祥南(nán)(朱(zhū)子25世孙，世界(jiè)朱氏联合(hé)会(huì)会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原(yuán)名朱用(yòng)纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人(今昆山市(shì))，明末(mò)清初(chū)江(jiāng)苏(sū)昆(kūn)山县(xiàn)人。著(zhù)名理学家、教育家。其父(fù)朱(zhū)集(jí)璜(huáng)是明末的学者(zhě)，清顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军，城破，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐(lú)自幼致力(lì)读书曾考取秀才(cái)，志于仕途(tú)。清(qīng)入关(guān)明亡遂不(bù)再求(qiú)取功(gōng)名(míng)，居乡(xiāng)教授学(xué)生并潜心程朱理学主张知行并进，一时颇负盛名。康熙曾多次(cì)征召，然均为先生(shēng)所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十本教材(cái)用于教学。潜(qián)心研究程朱理学，主(zhǔ)张知(zhī)行并进(jìn)，躬(gōng)行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之(zhī)荐，后又坚拒地方官举荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾。与徐枋、杨无咎号称“吴(wú)中三高士(shì)”。康熙三(sān)十七年(nián)(公元1698年)染疾，临终前(qián)嘱(zhǔ)弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝(xiào)"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻(chǐ)耕(gēng)堂诗文集》、《愧讷集》和(hé)《毋欺录》等。

朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的

　　是《朱子家训》作者有二，一(yī)为(wèi)朱(zhū)柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹所(suǒ)做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用纯(chún)，字(zì)致一，自(zì)号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山市），明末清初江(jiāng)苏昆山县人。

　　著名理学家、教育家。

　　其(qí)父朱集璜(huáng)是明末(mò)的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城破(pò)，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐(lú)

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学(xué)家、教育家，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其父朱集璜在守昆城(chéng)抵御(yù)清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时其(qí)弟(dì)用白、用(yòng)锦尚(shàng)幼，从商遗腹未生(shēng)。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹，播迁(qiān)流(liú)离，备极(jí)艰辛。

　　待(dài)局(jú)势(shì)稍定(dìng)，才返故里(lǐ)。

　　目(mù)敬(jìng)仰晋人王(wáng)哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学(xué)生，潜(qián)心治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡(chàng)知(zhī)行(xíng)并进，躬行实践。

　　他深(shēn)感当(dāng)时的教育方法，使(shǐ)学(xué)生难以学(xué)到真实(shí)的学问，故写了《辍讲语》，反(fǎn)躬自(zì)责(zé)，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材(cái)用于教(jiào)学(xué)。

　　生平精(jīng)神宁(níng)谧(mì)，严(yán)以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十(shí)八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后又坚拒地(dì)方官举荐的(de)乡饮大宾。

　　康熙三十七年(nián)染(rǎn)疾，临终前嘱弟(dì)子(zi)："学问(wèn)在性命，事业在忠(zhōng)孝(xiào)"。

　　著有《删补易经(jīng)蒙引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言》，世称《朱(zhū)子家训》，流传很广。

　　自问世以来(lái)流传甚广，被历代(dài)士大夫尊为治家之经，清至民国年间(jiān)一度成为童(tóng)蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟(pì)地(dì)阐(chǎn)明了修身治家之道是 一篇家教(jiào)名著，通篇意在劝人要勤俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来处不易，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤(yóu)股炙人口。

朱(zhū)熹

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南(nán)东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属(shǔ)福建三(sān)明(míng)市）。

　　南宋著名的理学家(jiā)、思想家、哲(zhé)学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱(zhū)子，是(shì)孔(kǒng)子、孟(mèng)子(zi)以来最杰出的弘扬(yáng)儒学(xué)的大师。

教育思想

　　朱熹的长期(qī)从(cóng)事讲学活动，精心编撰了《四书集注(zhù)》等多种教材，培养了众多人才。

　　他的教育思想(xiǎng)博大精深，其(qí)中最值得(dé)关注(zhù)的，一是论述小学和大学教育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹在总(zǒng)结前人教育经验和自(zì)己教(jiào)育实践的基础上，基于对人的生理和心理特征的初(chū)步认识，把一个(gè)人的教育(yù)分成小学和大学两个既有区别又有(yǒu)联(lián)系的阶段，并提出了两者(zhě)不同(tóng)的教育任务、内容和方法。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为8~15岁为(wèi)小(xiǎo)学教育阶段(duàn)，其任务(wù)是培养圣(shèng)贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识未开，思维能力(lì)薄弱，因此他提出(chū)小学教(jiào)育的内容是学其(qí)事，主张儿童在日(rì)常生活中，通过(guò)具(jù)体行(xíng)事，懂得(dé)基本的(de)伦理(lǐ)道德规范，养(yǎng)成一(yī)定的(de)行为习惯，学习初步(bù)的文(wén)化知(zhī)识技(jì)能。

　　在(zài)教育(yù)方(fāng)法上，朱(zhū)熹强调先入为主，及早施教；要力求形象(xiàng)、生动(dòng)，能(néng)激发(fā)兴趣；以(yǐ)《须知(zhī)》、《学规》的形式(shì)培(péi)养儿(ér)童道德(dé)行(xíng)为习惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后大学教育(yù)，其任务是在坯(pī)璞的基础(chǔ)上再(zài)加光(guāng)饰，把他们培养成(chéng)为(wèi)国(guó)家(jiā)所需要的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重在教事的小学教育不同，大学教(jiào)育(yù)内容(róng)的重点是教(jiào)理，即重在探究事物之所以然。

　　对于大学教育方法(fǎ)，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同学术观点(diǎn)之间的相互交流(liú)。

　　朱熹关(guān)于小(xiǎo)学和(hé)大学(xué)教育的见(jiàn)解，为(wèi)中国古代教育思想增(zēng)添了新鲜(xiān)的内容。

朱子治家格言是谁写的(de)

　　《朱子(zi)治家格(gé)言》是(shì)清初朱柏庐所(suǒ)著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育(yù)家(jiā)。

　　名用纯，字(zì)致一。

　　昆山(今属(shǔ)江(jiāng)苏)人。

　　与归有光、顾炎武(wǔ)为昆山三贤。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二年(1645年)其父在守昆山城抵御(yù)清军时遇难。

　　朱(zhū)柏庐侍(shì)奉老母，抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰辛(xīn)。

　　局(jú)势稍定，返回故里(lǐ)。

　　因敬(jìng)仰晋(jìn)人(rén)王裒攀柏庐墓(含有不忘杀父之仇的意(yì)思)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治学，以程(chéng)、朱理学为本(běn)，提倡(chàng)知(zhī)行并进，躬行(xíng)实践。

　　平生精神(shén)宁谧，严以律(lǜ)己，对当时愿(yuàn)和他交往的(de)官吏、豪绅(shēn)，以礼自持。

　　他与顾炎武坚辞不应康熙朝的博学鸿儒科，后(hòu)又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚(shàng)著有《删补(bǔ)易经(jīng)蒙(méng)引》、《四(sì)书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录(lù)》等。

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