校园暴力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌(líng)通常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环(huán)导致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对(duì)受害者(zhě)不利的(de)网络(luò)言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样先(xiān)发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺(qī)凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实施(shī)方(fāng)案中，除了(le)对调查(chá)时间有要求外，对(duì)于事(shì)件的及时上报也做出了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确(què)中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学(xué)校直接与(yǔ)司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害(hài)者的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第(dì)三人人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任(rèn)；幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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