原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么(me)说原生家庭可(kě)怕，什么叫(jiào)原(yuán)生家庭呢，原生(shēng)家(jiā)庭对一个人的影响有(yǒu)哪些，离异(yì)家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表(biǎo)现(xiàn)等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生(shēng)家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二(èr)人(rén)要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱，在十几年的成长中，对(duì)于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运(yùn)气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没(méi)了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学的定(dìng)义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有(yǒu)着至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心(xīn)成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到(dào)负面(miàn)的(de)影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻(pì)自(zì)闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往(wǎng)往也会(huì)用(yòng)这种沟通(tōng)方式去和他(tā)人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都(dōu)经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格，而(ér)一味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没(méi)有主见――经(jīng)常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各(gè)种社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的(de)那(nà)样发生改变，反而他们会因此不能了(le)解自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个(gè)非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响用(yòng)好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一(yī)般(bān)来说，受(shòu)到虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系上(shàng)的(de)问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很(hěn)严重(zhòng)的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得(dé)自己(jǐ)不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人(rén)影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会(huì)决定你(nǐ)的言(yán)语，言语会(huì)决定你的(de)社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本的认知(zhī)来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育(yù)和(hé)财力为个人的长进提供(gōng)了(le)较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式(shì)教育(yù)孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大(dà)创伤，事后又极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的(de)错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的(de)感受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的形象(xiàng)，在(zài)内心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉(lì)的(de)批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系关一下月亮是什么意思越亲(qīn)密(mì)，就越容易(yì)发生情感操控(kòng)的(d关一下月亮是什么意思e)情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的(de)武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉(diào)下来的(de)一块肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望(wàng)你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的(de)，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那(nà)个(gè)弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心(xīn)小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有(yǒu)力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历(lì)常(cháng)人所不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的自己，善用你特(tè)殊(shū)经历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去(qù)爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们(men)有(yǒu)相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有(yǒu)意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 关一下月亮是什么意思