认真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例(lì)如：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如(rú)：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不(bù)马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们(m1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少en)学习要踏(tà)实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常(cháng)认真，生(shēng)怕出(chū)现什么差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作业(yè)，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业(yè)”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词(cí)和词组构成一种特(tè)有形式来为它后面的(de)动词服宏明务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关(guān)系”。<1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少/p>

　　如：他(tā)认认真真地写(xiě)。

　　此处(chù)的(de)“地”便为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特(tè)点是必须和(hé)它(tā)前面的词(cí)构成一种固有的“的(de)字结构(gòu)”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后(hòu)面的名词或并首代词(cí)，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的(de)这所(suǒ)学校就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须(xū)用在动词或形容词之后，带着它(tā)后面的词语为其前(qián)的动词或形(xíng)容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清(qīng)清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读de。

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