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　　在清晨阅读英(yīng)语(yǔ)，每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每一遍朗(lǎng)诵，都(dōu)要非常投入，就假装自己是美(měi)国(guó)或英国(guó)的(de)电视台主持(chí)人在(zài)主持节目和主播，你(nǐ)不是(shì)在读(dú)英(yīng)语而是在用心声情并茂地讲故(gù)事。

　　你会(huì)发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可以快速培养你(nǐ)的(de)英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是(shì)重点考察(chá)五大时态(tài)---一(yī)般将来(lái)时(shí)、一(yī)般现在时、一般过去时、现在(zài)进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为主动语态与被动语(yǔ)态，难点在于被动(dòng)语态(tài)的学习。

　　中考主要考(kǎo)察一般现在时、一般将(jiāng)来(lái)时(shí)、一(yī)般(bān)过去时(shí)和含(hán)有情态动(dòng)词的被动语态。

　　学(xué)习方(fāng)法：理(lǐ)解概念(niàn)，牢记(jì)公式(shì)，熟记标志，准确(què)运用。

　　在初中英语学(xué)习中(zhōng)，做作业(yè)之(zhī)前先(xiān)复习也(yě)很重要。

　　复习(xí)能巩固之前学(xué)过的知识，强化学习效(xiào)果。

　　每天上完英语课之后(hòu)，对于老师布置的作业，先不要(yào)急着去做(zuò)，而是要先将(jiāng)当天老师(shī)讲过的知识点以(yǐ)及(jí)课本上的(de)内容仔细复(fù)习一遍，然后(hòu)再去做作业。

　　这样不仅能让(ràng)做作业的正确率增高(gāo)，同时(shí)也达到了温故知新的效果。

　　要具备(bèi)一定的英语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌握一(yī)定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大词汇量的(de)最好办法就是(shì)进行(xíng)多(duō)种体裁(cái)文章的(de)大量阅读。

　　理解(jiě)和速度(dù)是阅读的(de)两项基本功，两者缺一(yī)不可。

　　语言学(xué)家和心理(lǐ)学家的研究证明：加深理解可以(yǐ)加快读速;反过(guò)来，读速的加(jiā)快也能(néng)加深理(lǐ)解。

　　两者(zhě)是相互促进的(de)。

怎样学(xué)好英语(yǔ)最有效的方法有哪些(xiē)？

　　综述：学(xué)习英(yīng)语最(zuì)最重要的就是词汇量。

　　1.记(jì)忆(yì)单词的(de)方法

　　学英语(yǔ)最关键的就是单词了，毕(bì)竟英语词句是(shì)有(yǒu)多个单词(cí)组(zǔ)成(chéng)的，所(suǒ)以要学(xué)会如何扩充自己单词量;大致可(kě)以通过阅读、生词记(jì)忆等方式(shì)来增加新词汇量，如(rú)果出(chū)现(xiàn)无(wú)法记忆的新单词或者难度较(jiào)大的单词(cí)记得记(jì)录一下(xià)，并不断的(de)去(qù)使用新单(dān)词，这样(yàng)总(zǒng)归(guī)比你不(bù)断的(de)通过脑(nǎo)力去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养自(zì)己(jǐ)的解决问(wèn)题思路(lù)

　　在学槐坦铅英语的过程当中相信每一个人都有遇到过(guò)难题，而(ér)这些(xiē)难题有些人(rén)则选择(zé)逃避(bì)，有些人(rén)则选(xuǎn)择(zé)直(zhí)视，所以要学会信或如何去解(jiě)决问题，养成解决(jué)问题(tí)的思维(wéi)方式(shì)，要想培养(yǎng)自己解(jiě)决问题(tí)的能(néng)力(lì)最好(hǎo)的方法就是不断(duàn)的给自己制造一些新的问题，由(yóu)简(jiǎn)入难的创(chuàng)造(zào)。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的最终目的(de)就是交流，因而要想从(cóng)根(gēn)本上学(xué)好(hǎo)英语(yǔ)，交流(liú)就(jiù)是(shì)必不(bù)可少(shǎo)的，所(suǒ)以学要学会(huì)如何将自己(jǐ)学到的(de)通过(guò)交流分享出去，与别人多多互动交流，一方(fāng)面对自己的(de)英(yīng)语(yǔ)思维方式有好处，一方面也可以(yǐ)突破自身(shēn)英语交流的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容易(yì)形成肌(jī)肉记忆的。

　　4.塑造良好的英语学(xué)习环境

　　需要(yào)为(wèi)自己建立一个固定的语言学习环境。

　　在这样一个(gè)语言(yán)学习(xí)环境(jìng)中，我们(men)会(huì)慢慢自然地学习它。

　　如果一个(g龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业è)根本不会说英语的人(rén)被扔(rēng)到(dào)国外，即使他的(de)英语水平更差(chà)，当他回来的时候(hòu)，他(tā)的英(yīng)语水平铅(qiān)好也(yě)会很(hěn)好。

　　5.树立(lì)英(yīng)语学习自信心(xīn)

　　学习中(zhōng)最忌讳的是(shì)钓(diào)鱼三天，晒网两天，所以在学习的过(guò)程中。

　　我们必(bì)须学会(huì)树立学习的自信(xìn)，并不(bù)断地(dì)告(gào)诉自己，我们可以做(zuò)到。

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