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忘记是什么词性(xìng)

  忘记是动词(cí)词(cí)性的(de)。

  释(shì)义:不记得过去的事;没有记(jì)住应该记(jì)住的。

  词性:可用作名词,动词。

  一. 引证(zhèng)解释

  不记得。 例如:朱自(zì)清《背影》:“我(wǒ)与父(fù)亲不相见已二年余了(le),我最不能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

  2. 该(gāi)做的事(shì)没有想到去做。 例如: 明·张居正《女诫(jiè)直解》:“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的言语,务(wù)要勉励(lì),身体力(lì)行(xíng),不要怠(dài)慢忘记了。”

  3. 没(méi)有感觉到。 例如(rú):李准《耕云记(jì)》:“电闪着,雷(léi)打着,风卷(juǎn)着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

  二、基本含义:

  一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗忘(wàng),跟与(yǔ)其联系之事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间(jiān),还(hái)有和(hé)身体(tǐ)状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普遍认(rèn)为(wèi),相对于记忆是主动,遗忘是(shì)被动(dòng)的。就是说,人能够主动选择记住某件事,而不能选择去忘记某件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的(de)信(xìn)息被遗(yí)忘,人(rén)们通(tōng)常的做(zuò)法(fǎ)是复习(xí)。

晚上老师(shī)说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

  晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了(le)可以(yǐ)回复:我会用手(shǒu)机(jī)备忘(wàng)录注明并定个(gè)闹钟提醒的,请您放心(xīn)。

  如果依旧不放心,还可以用记(jì)事(shì)本抄下来(lái),或者使(shǐ)用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利贴,将担心(xīn)会忘记的(de)事情抄写下来,放(fàng)在自己能(néng)够(gòu)随时看(kàn)到的(de)地方。

  一(yī)个事件是否(fǒu)会被遗忘,与其联系之事件的数目、所唤起情(qíng)感和时(shí)间以及身(shēn)体状态有关。

  普遍认为(wèi),相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆是主动,遗忘是被动的。

  就是(shì)说,人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事(shì),而不(bù)能(néng)选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。

  为(wèi)了(le)避免将重(zhòng)要的信息被遗忘,人们通常的做法(fǎ)是复习(xí)。

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  没关系,麻烦老师尽量在有空时解决问题。

  幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的,要照(zhào)顾几(jǐ)十(shí)个学生,自然是忙(máng)不过来的,就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时候,希望家长能够(gòu)多多体谅老师,有事先沟通,这样就能(néng)够(gòu)省掉h2so4是什么化学名称怎么读,hno3是什么化学名称很多不必要的(de)麻(má)烦。

  家长的体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至关(guān)重(zhòng)要的。

  如果(guǒ)说,我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师,甘愿配合老(lǎo)师的(de)工作(zuò)的话,老师自然会对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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