原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不(bù)是指离异(yì)的(de)。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)以及为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个人的影(yǐng)响有哪些，离异(yì)家庭孩(hái)子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)的生活小知识(shí)：

原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭(tíng)和新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要结(jié)合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神(shén)和(hé)物质(zhì)上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生(shēng)家庭(tíng)中的(de)丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负面的元(yuán)素(sù)带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程就(jiù)是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲生父母打骂(mà)是(shì)怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父母或(huò)者(zhě)孩子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什(shén)么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会(huì)对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了这个世界，也将会5公里是多少米 5公里是多少步极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都(dōu)是脆(cuì)弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性(xìng)，一方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子一直(zhí)到(dào)成年(nián)都(dōu)总(zǒng)觉得自己不(bù)够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影(yǐng)响(xiǎng)用好几篇(piān)论文(wén)也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑(yì)郁(yù)、信任问题(tí)、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到父母(mǔ)中某一(yī)方(fāng)的抛弃(qì)

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美主义者，以离谱的高(gāo)5公里是多少米 5公里是多少步标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他(tā)们也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为(wèi)什么对(duì)一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决(jué)定(dìng)你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影响到你(nǐ)后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且你(nǐ)为(wèi)人处世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低(dī)来(lái)自(zì)于你(nǐ)个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力(lì)量越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为(wèi)情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩(hái)子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和不足，并(bìng)且会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做(zuò)都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他(tā)们(men)的父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们(men)没有(yǒu)优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了(le)他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确(què)性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情(qíng)感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的(de)武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自(zì)己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的(de)最多的(de)话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的(de)一(yī)切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的(de)人了，还能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会(huì)更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和(hé)共情(qíng)能力，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它们，拥抱(bào)它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜(qián)意(yì)识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首先看做(zuò)是一(yī)个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术(shù)，需要(yào)人们有相关(guān)的(de)知识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱(ài)一个人，全心全(quán)意(yì)的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的(de)知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就更不应该(gāi)去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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