音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教(jiào)育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学(xué)院、天津(jīn)音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材(cái)进行整(zhěng)合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的(de)作曲工作。

　　并且(qiě)勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的(de)音乐(lè)才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过电子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后(hòu)的演奏(zòu)步(bù)骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素(sù)都服务于音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音(yīn)乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其中一个因(yīn)素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想(xiǎng)主修(xiū)音乐，并(bìng)且想在毕业后找到一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教(jiào)师(shī)或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例(lì)来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教育(yù)学位课程(chéng)可以为自己在大学(xué)所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州的(de)音乐教勤耕不辍 精业笃行什么意思，精业笃行 臻于至善育学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上(shàng)的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺(yì)术的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐(lè)、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展特定的技能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需(xū)要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不(bù)会太(tài)过(guò)强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐(lè)的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也是现代流(liú)行音(yīn)乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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