提高幼儿记忆力方法？为幼(yòu)儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆(yì)的材(cái)料的。

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记忆可以被(bèi)篡改吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记(jì)忆是(shì)可以被篡(cuàn)改的(de)，甚至(zhì)是可以被植入(rù)的，而且方法还非(fēi)常的简单，先(xiān)跟大家说一个跟修改记忆有关的(de)一(yī)个(gè)非常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨(sà)诸(zhū)塞(sāi)州轰动(dòng)世界的阿(ā)米罗特X侵案，被害(hài)人是一(yī)个只有(yǒu)4岁半的小(xiǎo)男孩凯斯，有(yǒu)一天(tiān)凯(kǎi)斯的(de)妈妈发(fā)现凯斯最近(jìn)一段时间频繁的尿(niào)床(chuáng)，

　　这(zhè)是一(yī)个孩子(zi)遭(zāo)到侵害之后(hòu)非常容易出现的一种信(xìn)号(hào)，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的(de)舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为了让凯斯(sī)敞开心(xīn)扉，就跟(gēn)凯斯讲了自己小时候去野(yě)外露营(yíng)遭到了侵害的经(jīng)历。

提高幼儿(ér)记忆力(lì)方法

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情(95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通qíng)绪(xù)色(sè)彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的(de)玩具或游戏，同时可以制作许多(duō)色彩(cǎi)亮丽的(de)卡片(piàn)或图片，家长可在(zài)旁边(biān)配合我(wǒ)们孩子一起来进行(xíng)这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确的(de)记忆任(rèn)务，并对孩(hái)子的成(chéng)果给予评价(jià)，这样可能(néng)激发幼儿去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出(chū)一两个问题让孩子(zi)从听到故事中找到答案，或外出游玩(wán)时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等(děng)，这样就会让孩(hái)子(zi)有(yǒu)总(zǒng)意识(shí)的去观察事物进行记忆(yì)，在孩子完成任务时要给(gěi)予及时的肯定和赞扬，提(tí)高幼(yòu)儿记(jì)忆(yì)的积(jī)极性与主动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更好地(dì)进行(xíng)主动记(jì)忆(yì)。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材料，可以大大(dà)提高孩子的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力(lì)，虽然(rán)孩子的(de)记忆多是机械记忆(yì)，但(dàn)在理(lǐ)解的(de)基础(chǔ)上(shàng)，他们(men)会记忆(yì)的更好，这样可以(yǐ)使(shǐ)他们记忆(yì)的更(gèng)牢(láo)固，这对培养孩子(zi)的有意(yì)识记忆是非常好的方法(fǎ)，所以孩子在记忆东(dōng)西前(qián)，父母要(yào)帮助(zhù)孩子来理(lǐ)解这(zhè)个事物。

　　4、运用(yòng)多种感(gǎn)觉器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种(zhǒng)感官参(cān)加记忆活(huó)动(dòng)。

　　如让(ràng)幼儿(ér)感受春天，应尽量带(dài)孩子多(duō)看一(yī)看、摸一(yī)摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻、口等(děng)多种感官从多方面获得感性认95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通ht: 24px;'>95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通识(shí)。

　　实验(yàn)证(zhèng)明：这样会(huì)使幼(yòu)儿记得又快又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮(bāng)助孩子(zi)进行合理的复习(xí)，以(yǐ)增强(qiáng)记忆。

　　一(yī)般(bān)来讲(jiǎng)，让孩(hái)子(zi)复习巩(gǒng)固所学的内容时(shí)，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采用(yòng)多种有趣(qù)的方法(fǎ)进行(xíng)。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念(niàn)儿歌、猜谜语(yǔ)、表演活动、做(zuò)游戏以(yǐ)及比赛活动、散步与郊(jiāo)游活动和日(rì)常(cháng)生活活动等。

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