1955年(nián)4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送(sòng)往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发(fā)的脑溢血夺走了当时(shí)人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸(shī)检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因(yīn)，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他可以零距(jù)离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年(nián)男性的大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如(rú)此看(kàn)来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人(rén)们(men)一(yī)直在不断的(de)探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了(le)偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控制的(de)区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发(fā)了不(bù)到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地(dì)外(wài)文(wén)明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基(jī)因中的某(mǒu)些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科(kē)幻电(diàn)影提(tí)供了基础素(sù)材。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算(suàn)出(chū)历史上任意一天(tiān)是星期(qī)几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还(hái)自(zì)创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内(nèi)获(huò)得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的(de)是成(chéng)为了美国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经下(xià)定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力(lì)，因为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实(shí)的世(shì)界(jiè)当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不(bù)世出(chū)的天(tiān)才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没(méi)有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没(méi)有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在(zài)一(yī)起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会(huì)切(qiè)掉(diào)他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分的(de)大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出了(le)冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很(hěn)大一部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能(néng)的开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了(le)大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说就3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子这(zhè)样席卷了(le)全世(shì)界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个(gè)法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需(xū)要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻(kè)在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们(men)潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对(duì)于进(jìn)化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的，当一(yī)个人(rén)在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分是在协(xié)同(tóng)工作的，哪(nǎ)怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工作(zuò)的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全(quán)不活跃的(de)大(dà)脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜(qián)力来提(tí)高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接数。人(rén)类的(de)大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的电(diàn)信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成(chéng)的突(tū)触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元(yuán)最多可以发出(chū)8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个(gè)神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万(wàn)一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能(néng)更好地(dì)理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个(gè)人(rén)的(de)知识量差距确(què)实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的(de)所有活动与思(sī)考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形(xíng)成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是(shì)更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元(yuán)受(shòu)到(dào)刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神(shén)经元并不(bù)是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子(zhǎng)的(de)神经元(yuán)，也(yě)可(kě)以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加(jiā)突触的(de)数(shù)量，就是(shì)通过主动的学习或(huò)者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不(bù)是(shì)因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花更多的时(shí)间去思(sī)考问(wèn)题而已。另(lìng)外(wài)，突触(chù)还有这样一个(gè)特点，它是动态形成(chéng)与动态(tài)削减的，用(yòng)的(de)多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一(yī)个被动(dòng)接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子