家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观(guān)，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于(yú)）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍学习(xí)，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书，亲手抄(chāo)录，计算好(hǎo)（归还的）日期（按时）送纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计(jì)日以(yǐ)还。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指不可(kě)屈伸，弗之(zhī)怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多(duō)以(yǐ)书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患(huàn)无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从(cóng)乡之(zhī)先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆望(wàng)尊，门人(rén)弟子填其室(shì)，未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右(yòu)，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至(zhì)，不敢出一言(yán)以复；

　　俟(qí)其欣悦(yuè)，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读(dú)书。

　　纤纤玉手什么意思打一生肖，纤纤玉手什么意思解一生肖家里贫穷，无法得到书(shū)来看，常常向(xiàng)藏书(shū)的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的(de)墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲(qū)和伸直(zhí)，也不放(fàng)松读(dú)书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过约定的期限。

　　因此有很多人(rén)都(dōu)愿意把书借给我，于(yú)是我能(néng)够遍观群书。

　　成年以后(hòu)，我(wǒ)更(gèng)加(jiā)仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的(de)学说，又苦于(yú)不(bù)能与学识渊博的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百(bǎi)里以外，拿着(zhe)经书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望(wàng)重，门人弟子挤满了(le)他(tā)的屋(wū)子，他(tā)的(de)言辞和态度从未(wèi)稍有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍(shì)在他(tā)左右，提出疑难(nán)，询问(wèn)道理(lǐ)，俯下身子(zi)，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬地(dì)请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到他大声斥(chì)责(zé)，我的(de)表情更加(jiā)恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不(bù)少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末(mò)明初文学(xué)家，曾被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国文臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)手自(zì)笔录计日以还是(shì)什(shén)么意(yì)思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因(yīn)为(wèi)家中贫穷，无法得到(dào)书来(lái)看，常向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，约(yuē)定(dìng)日期(qī)送还。

　　出(chū)自(zì)明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有(yǒu)致，用(yòng)对(duì)比说理，在叙(xù)事中(zhōng)穿插细节描绘(huì)，读(dú)来生散吵动(dòng)感(gǎn)人。

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