春天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱的。关(guān)于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)，好好记住我在你体内的感觉ff0000; line-height: 24px;'>好好记住我在你体内的感觉春天听到了(le)什么声音排比句，春天还是(shì)什么(me)用排比句，春天的(de)气息的(de)排比句，用排比句来描写(xiě)春天的(de)句子等问(wèn)题(tí)，农商网将为(wèi)你整理以下(xià)的(de)生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北(běi)半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞(cí)方法，把三(sān)个或(huò)以(yǐ)上意义相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同(tóng)或(huò)相似、语气(qì)相同(tóng)的词组或句(jù)子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收(shōu)到条理分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得(dé)感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动(dòng)之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的(de)声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地(dì)写出(chū)春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨(yǔ)润物的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘(piā好好记住我在你体内的感觉o)过声(shēng)音；是(shì)春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这(zhè)句话(huà)除了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为提(tí)高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种文章(zhāng)或应用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调(diào)整(zhěng)语句，运用(yòng)特定的表(biǎo)达形式以提高(gāo)语言(yán)表达(dá)作用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度(dù)的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点(diǎn)，使用一(yī)事物(wù)来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人(rén)的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意(yì)扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构(gòu)和长度(dù)均(jūn)类似、语气一致、意(yì)义相关或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对(duì)称的(de)一对短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句(jù)子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意(yì)重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问(wèn)题(tí)，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 好好记住我在你体内的感觉