原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的(de)。

　　关于(yú)原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及(jí)为什么说原(yuán)生家庭可怕，什么(me)叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的(de)影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型(xíng)抑郁性(xìng)格(gé)表现等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活小知识：

原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会(huì)学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时(shí)，子(zi)女应当孝敬父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些(xiē)负(fù)面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的(de)爱，在十(shí)几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为(wèi)没了这(zhè)些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠(mò)视，会对(duì)孩子(zi)的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家(jiā)庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲(qīn)密(mì)关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个(gè)父母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子(zi)真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经常需要别人(rén)对(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)评价(jià)，让别人告(gào)诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却(què)总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不会真的如(rú)父(fù)母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能(néng)了(le)解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很多(duō)人也变成(chéng)了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待(dài)等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复(fù)杂的问题，它(tā)对(duì)孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会(huì)造成这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他(tā)们(men)无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是因(yīn)为不够(gòu)好或(huò)完(wán)美。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总是担心，一旦对方知道(dào)了自(zì)己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望(wàng)伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一(yī)个人(rén)影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你(nǐ)最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值观(guān)受低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的到它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题(tí)的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为(wèi)个人(rén)的(de)长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自(zì)于(yú)你个体独(dú)立的力(lì)量和(hé)家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的力量对(duì)比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父(fù)母自(zì)身有严(yán)重的(de)心理问题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和自己不(bù)好的感受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不(bù)论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会(huì)内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十(shí)分挑(低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的tiāo)剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成了他(tā)们父(fù)母(mǔ)的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的(de)正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这(zhè)类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他(tā)每一次指责(zé)的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的(de)关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的(de)情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪观(guān)察(chá)能力和共(gòng)情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果你(nǐ)的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流(liú)带，那(nà)你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的特质加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱(ài)的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出(chū)相(xiāng)应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如(rú)果你感觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句原(yuán)谅。

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