音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指音乐(lè)教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培(péi)养和造就(jiù)适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教(jiào)育(yù)改(gǎi)革发展需要(yào)的(de)具有较好音乐(lè)素养和教学能(néng)力(lì)的(de)专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲(qū)的英文(wén)是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安(ān)排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一(yī)个因(yīn)素就有可能改变一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那(nà)么(me)音乐教(jiào)育是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数学校(xiào)都会要(yào)求(qiú)你有一个学士学(xué)位(wèi)，而大学教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的音乐(lè)教(jiào)育学(xué)位课(kè)程可(kě)以为自己在大(dà)学所(suǒ)在州(zhōu)的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地(dì)区每(měi)个学(xué)校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科(kē)和(hé)研究生阶段，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和资源来(lái)专(zhuān)注(zhù)于(yú)演(yǎn)奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入(rù)学(xué)前参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实用(yòng)、最马云移民到哪国籍热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需(xū)要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和(hé)作曲专业的(de)学生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激(jī)烈(liè)的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发展特(tè)定的(de)技(jì)能和自己的风格，并获得(dé)在不断(duàn)发展的(de)音乐产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行(xíng)音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是在(zài)唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学生，在(zài)软件的学习上不会(huì)太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是(shì)现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方式等。

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