原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当关(guān)心子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量在(zài)精神和物质(zhì)上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了一份父母(mǔ)的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让新(xīn)的(de推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释)一年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生观(guān)、价值(zhí)观以及(jí)世界(jiè)观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一(yī)个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边(biān)人，也就会(huì)让孩子疏远了这(zhè)个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成(chéng)年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用(yòng)这种沟(gōu)通方式(shì)去和他(tā)人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母(mǔ)双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是不(bù)稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易(yì)情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们(men)可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子(zi)真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的(de)问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上的(de)问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少(shǎo)食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间(jiān)有(yǒu)强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他(tā)们(men)无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到(dào)父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他(tā)们(men)可能会变(biàn)成(chéng)完(wán)美(měi)主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们(men)觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也(yě)有可能会极(jí)端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决(jué)定你(nǐ)的(de)社会性，社会性就是(shì)社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方(fāng)式都会(huì)受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长进提供(gōng)了(le)较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度(dù)高低(dī)来(lái)自于(yú)你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子(zi)开始自(zì)我否定(dìng)，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们(men)的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非但不推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的(de)模(mó)样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的(de)一(yī)块肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一(yī)点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知(zhī)不(bù)觉(jué)练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了(le)就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别(bié)人想听的话和希(xī)望你做的事;如(rú)果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带(dài)，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依(yī)然(rán)会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩(hái)子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风推敲文言文原文及翻译注音，推敲文言文原文及翻译注释顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱(ài)和(hé)有没(méi)有(yǒu)能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们(men)有相关的(de)知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自(zì)己和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一(yī)句原谅。

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