张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的(de)填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发(fā)优势，毕竟他在(zài)各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的(de)报考建(jiàn)议，多次(cì)引起争议。这次(cì)，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非(fēi)要报(bào)考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒(méi)大(dà)学教授的(de)炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一(yī)位传(chuán)播学(xué)的教授发(fā)文批评(píng)张(zhāng)雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰是在(zài)忽(hū)悠孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播(bō)的锅。

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在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部(bù)重磅(bàng)发声，教(jiào)育(yù)部(bù)表示，严(yán)肃查(chá)处收(shōu)取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)领域。他的咨询(xún)填报费用有的(de)上万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

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中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月(yuè)22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了(le)学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临(lín)的最主要的(de)问题还是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上(shàng)会说(shuō)，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他(tā)后(hòu)悔。

什(shén)么(me)叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做，这才(cái)是(shì)真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意(yì)义的(de)是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西(xī)是(shì)来(lái)源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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