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　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达(dá)作者(zhě)强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达(dá)到强(qiáng)调(diào)的(de)目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期盼之(zhī)情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结(jié)构(gòu)安排的需要，要连续两(liǎng)次以上(shàng)使用(yòng)同一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第一次(cì)认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头的一(yī)大(dà)段。

　　简析(xī)：通过反复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心(xīn)情，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠，有力地(dì)批(pī)判了摧残中(zhōng)国(guó)劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突(tū)出(chū)思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡(fán)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　其他(tā)修辞手法及答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡(dàn)为生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距(jù)离(lí),亲切(qiè)自(zì)然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势(shì);叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势(shì)，加(jiā)强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和(hé)思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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