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松果(guǒ)能够生吃吗

　　松果(guǒ)是(shì)能够生吃(chī)的。

　　1.松(sōng)果能(néng)够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成分在(zài)生(shēng)吃的情况下(xià)不会丢(diū)失(shī)。并且(qiě)生吃(chī)松(sōng)果(guǒ)能够更好地体会到松(sōng)果的(de)原汁原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生(shēng)松果含有寄生虫和(hé)细(xì)菌

　　可是也(yě)有人(rén)持对立(lì)定(dìng)见，他(tā)们认为(wèi)生松果含有寄生(shēng)虫和细菌，会(huì)对人体形成(chéng)损(sǔn)害。并(bìng)且松果壳(ké)中(zhōng)含有松脂，有些人会对其过敏，导(dǎo)致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于忧虑生松果会(huì)对健康形(xíng)成损害(hài)的人，能够将松果炒熟后再食用。这能够(gòu)有效(xiào)地杀死松果中的寄生(shēng)虫和细菌(jūn)，并(bìng)削减(jiǎn)对松脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是生松果仍是熟松(sōng)果(guǒ)，都不主张食用过(guò)多。由于松果中含有较高的(de)脂肪(fáng)和(hé)热(rè)2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗量，长时刻食用过多可能会导致体重增加和其他(tā)健(jiàn)康(kāng)问题。

松果(guǒ)体可视化练(liàn)习

　　松果体可视化的意思是运用必(bì)定的核算将数(shù)据转换成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类松果(guǒ)体为(wèi)长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰赤色椭圆形(xíng)小体，其发育(yù)在(zài)7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部，缰连合与后连合之(zhī)间。

　　松果体外表被以(yǐ)由软脑膜连(lián)续而来的结缔组织被膜，被膜(mó)随(suí)血管伸(shēn)入本质内，将本(běn)质(zhì)分为许多不规则小叶，小叶(yè)主要(yào)由松果体细胞(bāo)、神经胶质(zhì)细胞和神经纤维(wéi)等组成。

松果体明晰的想(xiǎng)像力——《童教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想力

　　 前(qián)面提到，松果体就像显像管和投影机相同能(néng)够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际上其实存(cún)在 两种不同的(de)梦想形式(shì) ，一种是明晰(xī)的梦想形(xíng)式，一种(zhǒng)是含糊的梦想形式。

　　明晰(xī)的 想(xiǎng)像力 只呈(chéng)现(xiàn)在幼儿(ér)阶段(duàn)，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍(bàng)边，只要少数(shù)人成年(nián)人还能(néng)坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦(mèng)想的才干一(yī)向不怎么(me)被人所了(le)解。

　　 所谓的明(míng)晰(xī)的(de) 梦想才干 便是(shì)指在大脑内部能够看(kàn)见(jiàn)清楚的梦(mèng)想的画面，闭(bì)上眼睛(jīng)或许打开(kāi)眼睛(jīng)都能直观的看到自己梦想的画面，就(jiù)像是“看电视相同”直观(guān)而明晰安稳的画面，这(zhè)种(zhǒng)才干和人(rén)的精气神(shén)还和松果体的机能有很大的联系，人的精气神十分(fēn)充分(fēn)，就好像是电脑的(de)电能满足，电能满足的情(qíng)况下，电脑就(jiù)能正常的作业(yè)， 假如人的(de)精(jīng)气神缺乏(fá) ，咱们的各台电脑就会自(zì)己关机，咱们这个时分就需求睡觉或许食(shí)物来弥补精(jīng)气神。

　　相反， 假如精气神(shén)满足充分 ，咱(zán)们(men)的松果(guǒ)体(tǐ)就会彻底被点亮(liàng)，就能够清楚的(de)看到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果(guǒ)体在15、16岁会呈现钙化的(de)现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想的画面是需(xū)求耗费很多(duō)的能量(liàng)的，所以，在16岁之后，咱们人领会(huì)主动封(fēng)闭这种耗(hào)能太(tài)多(duō)的功用，运用一向钙(gài)化物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之后(hòu)，咱们的梦(mèng)想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一种含糊(hú)的梦(mèng)想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的是，即(jí)使是(shì)这种含糊的梦(mèng)想，其实(shí)也需求松果体才干完结， 假(jiǎ)如(rú)没有松果(guǒ)体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会呈现这种明晰的想像力机(jī)制呢？其实这个是咱们人体十(shí)分才智的当(dāng)地，咱们(men)人(rén)类呈现(xiàn)在这个险峻的国际(jì)，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在这个(gè)国际生计下去，靠(kào)的是(shì)什(shén)么呢？靠的是咱(zán)们超(chāo)级兴旺的大脑(nǎo)，咱们的大(dà)脑是(shì)最尖锐的生计兵器了。

　　而(ér)咱们的想(xiǎng)像力则是(shì)咱(zán)们(men)大脑十(shí)分凶2023年真的有僵尸病毒吗，丧尸病毒真的存在吗猛的才干，咱们人类的回忆才(cái)干十分强壮，甚(shèn)至有照相回忆的才干(gàn)，所谓的(de)照相(xiāng)回忆(yì)，便是(shì)不(bù)论什么(me)东西，只要看一眼就(jiù)能彻底的回忆(yì)和重现。

　　 这(zhè)种照(zhào)相回忆的才干本(běn)质上便(biàn)是明晰的梦(mèng)想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则意味(wèi)着咱们能够以最快的速度学习(xí)赖以生计(jì)最(zuì)重要的(de)常识。

　　所以，这也就能(néng)解说为什么(me)咱们幼儿(ér)和童年时期具(jù)有超强回忆力的原因了(le)。

　　 历史上闻名的科学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具有这种明(míng)晰想像力的天才(cái)。

　　17岁(suì)前的特斯(sī)拉“中(zhōng)了邪”般(bān)地沉(chén)浸在发明创造的(de)梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的(de)图画。

　　17岁时，特斯拉惊(jīng)讶地发现(xiàn)，自己能够充分利用(yòng)梦想力，自己(jǐ)想的任何东西都会直观(guān)的呈现(xiàn)在(zài)自己的(de)面(miàn)前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会直接遮挡住实践的画面，小特斯拉一(yī)向遭(zāo)到这(zhè)种(zhǒng)梦想(xiǎng)的困扰，他还认(rèn)为(wèi)他(tā)人都(dōu)和他(tā)相同具(jù)有(yǒu)相同(tóng)的梦想才(cái)干，他还企图将自(zì)己的梦想投影出来(lái)和(hé)其他人(rén)的梦想(xiǎng)投(tóu)影(yǐng)来进行沟通，后来才绝望的发(fā)现其他人并没有具有这种梦想(xiǎng)力。

　　在做试验的时分，特斯拉(lā)能够(gòu)彻底不需求任(rèn)何模型、图纸或许试验，就能(néng)够在脑(nǎo)海中把一切细节(jié)完(wán)美(měi)地(dì)描(miáo)绘(huì)出来，和(hé)实(shí)践情况没有一点点不(bù)同。

　　后来(lái)特(tè)斯拉发明创(chuàng)造都依托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从具有可行性的理(lǐ)论到实践(jiàn)数据(jù)，没有什么东西是不能(néng)在脑海中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的进(jìn)程，彻底(dǐ)是(shì)对精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷在纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯(sī)·特(tè)斯拉

　　为什(shén)么成年之后，这种明(míng)晰的想像力为什么会(huì)变(biàn)成含糊的想像(xiàng)力呢？答案(àn)很简单，由于不需求这么强(qiáng)的回忆力，这(zhè)么强壮的回忆力(lì)会(huì)耗费太大的精气神，反(fǎn)而因(yīn)小失(shī)大。

　　所以，人体就很智能(néng)的(de)封闭了“可视化的(de)才干”这种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱们(men)人在晚(wǎn)上(shàng)十(shí)分放(fàng)松，在做梦的(de)时分，咱们的明晰梦(mèng)想(xiǎng)的才(cái)干又打开了，在潜(qián)意(yì)识的牵引(yǐn)下(xià)， 咱(zán)们(men)半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想(xiǎng)的国际(jì)里边，实在的(de)体会不(bù)知是(shì)梦里梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾(céng)冠(guān)茗简介(jiè)

　　 童(tóng)教创(chuàng)始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书(shū)法创始人(rén) 五行结构(gòu)思想创始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教练 商(shāng)业(yè)逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认(rèn)知专(zhuān)家 国学(xué)大师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读(dú)过2万(wàn)本(běn)以上书(shū)本，带领团队培养出50位回忆大师(shī)，2000位潜能开发师，冯德全早教研究员(yuán)，华南教科所研究员(yuán)，一起担任上百家全脑教(jiào)育组织参谋。

　　 本文版权属(shǔ)广东童教曾冠茗教师

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