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怎样给青(qīng)春期女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样对(duì)青春期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的(de)必(bì)定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等鼓(gǔ)励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以(yǐ)通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活，从而转移(yí)注意(yì)力(lì)，使(shǐ)学生把精力(lì)用到其(qí)他方面去(qù)。

　　如(rú)参加体育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽(jiàn)子(zi)、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等，参加学校(xiào)各类(lèi)兴趣(qù)小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环(huán)境熏(xūn)陶(táo)法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文(wén)环(huán)境和自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与(yǔ)人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思维(wéi)质(zhì)量和(hé)人(rén)格魅力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空气。

　　1)青(qīng)春期是一(yī)个反抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时(shí)期，主动学习一(yī)些关于性(xìng)方面的知识(shí)，正确明(míng)白(bái)认清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然后去引导青(qīng)春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(风味发酵乳是不是酸奶sù)孩子们(men)怎样才(cái)能(néng)更好的度过青春期。

青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每(měi)个有都(dōu)有青春期(qī)，在青(qīng)春期的时(shí)候我们(men)会想很多东(dōng)西，女(nǚ)孩(hái)更(gèng)是如(rú)此，家(jiā)长一定(dìng)要做好孩子的心(xīn)理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那(nà)么(me)接(jiē)下来我带大家一起(qǐ)详细了解(jiě)下青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴(bā)望得到(dào)他(tā)人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩(hái)子(zi)，学(xué)会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个视点看孩(hái)子;当然(rán)表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的(de)业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学生的课余生(shēng)活，从而转移注意(yì)力，使(shǐ)学生把精力用到(dào)其(qí)他(tā)方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环(huán)境(jìng)和自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的(de)熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处(chù)理人与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导风味发酵乳是不是酸奶?

　　 　　1、青(qīng)春(chūn)期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好自己的心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个性冲(chōng)动时期，主动学(xué)习一些关(guān)于(yú)性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩(hái)子(zi)们的(de)心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发生改变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好(hǎo)的度过青(qīng)春期。

　　青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多元化(huà)的社会。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特(tè)别是一小(xiǎo)部分人为追逐名(míng)利，不择手段，对思想处(chù)于转(zhuǎn)形时期(qī)的`孩子产生不小的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自己(jǐ)做起，自觉抵制一(yī)些不良思(sī)想的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离时，应苦(kǔ)口婆心的指出其(qí)后果及危害性，将孩子(zi)引到正确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼(pàn)女成凤。

　　教育孩子(zi)家长要(yào)一身(shēn)作(zuò)则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行(xíng)教(jiào)胜(shèng)于言教，家(jiā)长(zhǎng)是(shì)孩子的第一(yī)个老师(shī)，学习型的家(jiā)长(zhǎng)一定能进行教育(yù)出(chū)一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整(zhěng)天(tiān)沉溺于(yú)上网、打牌等，要想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩(hái)子(zi)静下来看(kàn)书做作业，恐怕(pà)是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩(hái)子(zi)的(de)世界，做孩子的(de)知心朋友。

　　首先要了解孩子的(de)生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子正确认识(shí)和(hé)接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育(yù)，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱(ruò)，此时需要(yào)家长和老师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解孩子的(de)心(xīn)理(lǐ)变化(huà)，也尤其重(zhòng)要，青春(chūn)期(qī)的女孩，开始有了成(chéng)人感，思维的独立性和批判(pàn)性显著发展(zhǎn)起来，但能力不强(qiáng)，仍带(dài风味发酵乳是不是酸奶)有片面性和表面(miàn)性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求(qiú)；人际关系逐(zhú)渐频(pín)繁，渴望(wàng)找(zhǎo)到与自(zì)己(jǐ)思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣(qù)爱好相一(yī)致的朋友，但不善于把感(gǎn)情(qíng)与理智结合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家长要经(jīng)常与孩子沟(gōu)通思想，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走(zǒu)入孩子的(de)世(shì)界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱(bào)有(yǒu)成(chéng)见。

　　总认为(wèi)这个阶段的(de)孩子会产生逆(nì)反心理。

　　父(fù)母不(bù)要源基一看到孩子(zi)们有独立意(yì)识的迹象便极力压(yā)制，担心稍有让(ràng)步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就越会坚持己见；父母若强行压制，不(bù)但没(méi)有(yǒu)成效，还会适(shì)得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康的体魄(pò)。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只(zhǐ)注(zhù)重孩子(zi)文化知识(shí)的学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健(jiàn)的体魄，没(méi)有健(jiàn)康的心态。

　　再(zài)大(dà)的理想与抱负也因心有余而力不足而难以(yǐ)达到。

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