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homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出(chū)指示和做出指(zhǐ)示区别在哪,作出指示还是(shì)做出(chū)是“做出指示”是错误(wù)的(de),只有(yǒu)“作出(chū)指示”的。

  关(guān)于作出指示和(hé)做出指示(shì)区(qū)别在哪(nǎ),作出指示还是(shì)做出以及作出指示(shì)和做出指示(shì)区别在哪,作出指示和做出指(zhǐ)示的区别,作(zuò)出指示还(hái)是(shì)做出,作出重要(yào)指示还是(shì)做出指(zhǐ)示,做指示与作指示(shì)的区(qū)别等问题(tí),小编将为你整理以(yǐ)下知识:

作出(chū)指示(shì)和做(zuò)出(chū)指示区别在哪,作(zuò)出指示还是做出

  “做(zuò)出指(zhǐ)示”是错误(wù)的,只(zhǐ)有(yǒu)“作(zuò)出指示(shì)”。

  凡是(shì)通过(guò)抽象行(xíng)为实现的动作,用“作出”。

  一般地,其主词(cí)多为(wèi)组织,其宾词往往富含更加具体的内(nèi)容,所表述语义多是对他人提出要求,对为什么这样“作”有明确的目的。

  比如(rú),“作(zuò)出规定”、“作出选择”、“作出让步”、“作出战略部(bù)署”、“作出指示”、“作出决策(cè)”、“作出判断”、“作出处(chù)罚(fá)”等。

  凡是通过具体行为实现的动作,用(yòng)“做出”。

  一般地,其(qí)主词多为具体的(de)人,其宾词(cí)没有更加具(jù)体(tǐ)的(de)homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢内容或者虽有但很难用(yòng)语言具(jù)体(tǐ)描述,所表述语义一般(bān)不对(duì)他人(rén)提出(chū)要(yào)求(qiú),主观(guān)上(shàng)不强(qiáng)调为什么(me)这样“做(zuò)”。

  比如“做出回答”、“做出贡献”、“做(zuò)出(chū)成绩”、“做出(chū)榜样(yàng)”等。

“做出”和“作(zuò)出”有什么区(qū)别

  “做”的用法:表示从(cóng)事某(mǒu)种工(gōng)作或活动,如做工、做法。

  表示(shì)制作和制造的意思,如(rú)做衣服、做家具。

  “作”的用法:表示(shì)当作(zuò)、作为和(hé)充(chōng)当(dāng)的意(yì)思,如作罢、作别。

  表示(shì)从事某种活动的意思(sī),如作案、作恶。

 homework可数还是不可数名词,homework可数吗?housework 呢 “做(zuò)”和“作”的区别为:意思不同(tóng)、写(xiě)法不同。

  一(yī)、意思不(bù)同

  1、做:表示举(jǔ)行、举办和用做、结成某种关系的意思(sī)。

  2、作:表示振作(zuò)、起始和(hé)装作、发(fā)作的意思。

  二、写法不同(tóng)

  1、做(zuò):

  

  2、作:

  

  “做出”和(hé)“作(zuò)出”的区别为:意思不做纯同、侧(cè)重点(diǎn)不同。

  一、意思不同

  1、做出:表示当、充(chōng)当的意思。

  2、作出:表示所作所为或成绩。

  二、侧重(zhòng)点不同

  1、做出(chū):表示客观存在的事物。

  2、作出(chū):表示主(zhǔ)观意愿。

扩展资料

  汉(hàn)字演(yǎn)变:

  

  相关组词(cí):

  1、作(zuò)践[zuó jian] 

糟蹋。

  2、册含作揖[zuò yī] 

  两手抱拳高拱,身(shēn)子略(lüè)弯,向人(rén)敬(jìng)礼。

  3、作(zuò)弊(bì)[zuò bì] 

  用(yòng)欺(qī)骗的方式做违法乱纪纯姿(zī)咐或(huò)不合(hé)规定(dìng)的事情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从中)阻挠(náo),使事情不(bù)能(néng)顺利进行。

  5、单作[dān zuò] 

  在一块耕地上,一茬(chá)只(zhǐ)种(zhǒng)植一种作物。

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