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塑料是不是绝缘体 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发(fā)生(shēng),放学后(hòu)同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思,校(xiào)园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)

  校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生,放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内。

  其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学(xué)生,令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

  有(yǒu)时是一(yī)人欺负一(yī)人;

  有时集体欺负一人。

  通常欺凌者不觉得(dé)自己有错,而且受害者怕(pà)事,默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

  因此,恶性(xìng)循(xún)环导致受害(hài)者的身心深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌的(de)形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳(quán)打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌(líng)

  当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等(děng),是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等(děng),是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

  扩展资料(liào):

  相关治理方案:

  1、北京解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌,教(jiào)育部首(shǒu)先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布:发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

  在教育(yù)部(bù)等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求,学校在启动调(diào)查(chá)处(chù)理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查,而(ér)在此(cǐ)次北京市各(gè)区公布的实施方案中,除了对调查时间有要求外,对于事件的及时上报也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

  例如(rú)北京市(shì)东城(chéng)区在实施方(fāng)案中(zhōng)明确提出,如发生欺凌事件,各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报,2小(xiǎo)时内递交(jiāo)详细文字材(cái)料并随时汇报工作(zuò)进展。

  3、情节严(yán)重学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

  与(yǔ)东城(chéng)区类似,海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口头(tóu)上报(bào)区教委外,对(duì)于情节较为严(yán)重的,还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些

  校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受(shòu)害者无(wú)用。

  粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对(duì)受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击(jī),身(shēn)体或物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā);

  3、干(gàn)涉受(shòu)害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳(shang)等,损(sǔn)坏,冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者(zhě);

  4、欺凌者明显地(dì)比(bǐ)受害(hài)者强,而欺凌是在受(s塑料是不是绝缘体hòu)害者未能保护(hù)自(zì)己的情况下发生(shēng);

  5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣(yáo)言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做的(de)散(sàn)搜(sōu)纳(nà),威胁受(shòu)害者跟(gēn)随(suí)命令;

  7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦(fán),或(huò)令受害者(zhě)招(zhāo)致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌(mào)、性(xìng)取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍(jí)、家人或其(qí)他;

  9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害(hài)者;

  10、敲诈:强(qiáng)索金钱或物品(pǐn);

  11、画(huà)侮辱画;

  12、网上(shàng)欺(qī)凌,即在网志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

  【法律依(yī)据】:

  《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条

  限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害,学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职责的,应当承担侵权责任(rèn)。

  第(dì)一千(qiān)二百零一条

  无民事行(xíng)为(wèi)能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生(shēng)活期间,受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构以外的第三人人(rén)身塑料是不是绝缘体损(sǔn)害的,由(yóu)第(dì)三人承担侵(qīn)权责任(rèn);幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责的,承担相应(yīng)的(de)补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后,可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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