原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异(yì)的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)以(yǐ)及为什么(me)说原生家庭可怕，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响(xiǎng)有哪些，离异(yì)家庭孩子心(xīn)理缺陷，原(yuán)生家庭缺(quē)爱型抑(yì)郁性格表现等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是(shì)原生家(jiā)庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心子女(nǚ)的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)的(de)丈夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生家庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子(zi)影响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父(fù)母(mǔ)的(de)爱，在十几年(nián)的成长中(zhōng)，对于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发(fā)自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生(shēng)怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题是(shì)指什么

　　在社会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得(dé)更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受(shòu)的亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通(tōng)方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不稳(wěn)固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而(ér)他们会因(yīn)此不(bù)能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合(hé)理的标(biāo)准来(lái)要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评(píng)价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的(de)一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方(fāng)的(de)抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺(quē)爱(ài)的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父(fù)母自(zì)身存在(zài)很严重的(de)问题(他(tā)们也是原(yuán)生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们(men)之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要(yào)求自己以及自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道(dào)了(le)自己真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是(shì)，他们也(yě)有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定(dìng)你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个(gè)人的长(zhǎng)进提供了(le)较好(hǎo)的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立(lì)的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力(lì)量越(yuè)大，那他们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人(rén)抱(bào)有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给(gěi)孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的是别(bié)人的错误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他们(men)没有优点，不应该(gāi)犯错，在(zài)都是你不好、都是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内(nèi)化他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人活(huó)成了他们(men)父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要(yào)在他每(měi)一次指责的时候使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容(róng)易发生情感(gǎn)操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自(zì)己(jǐ)的(de)目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的(de)最多的(de)话(huà)就(jiù)是：英子(zi)，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人(rén)变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为(wèi)了家(jiā)庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不觉练(liàn)就超过(guò)同龄(líng)人(rén)的(de)情绪观(guān)察能力(lì)和(hé)共情能(néng)力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心(xīn)术(shù)一(yī)样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚(qī)朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就很强的适(shì)应(yīng)能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得(dé)被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的(使徒行者5个卧底分别是谁，使徒行者5个卧底分别是谁de)特(tè)质(zhì)加持，你甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所(suǒ)不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题首先看做(zuò)是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)并付出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性(xìng)关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱(ài)一个(gè)人，全心全意(yì)的(de)为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我(wǒ)们(men)得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作(zuò)，保证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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