不拘(jū)于时句式(shì)类型,不拘于时句式还原是被(bèi)动句的。
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不拘于时句式类型,不(bù)拘于时句式还原
被动句。于(yú),介词,表示被动,受,被。
不拘于时,意思是不受时俗的拘束。
指(zhǐ)不受当时以求师为耻的(de)不良(liáng)风气的(de)束(shù)缚。
时,时俗(sú),指当时(shí)士大夫中耻于(yú)从师(shī)的不良风气。
师说节选原文:李氏(shì)子蟠,年十七,好古(gǔ)文,六艺经传皆通习(xí)之(zhī),不拘于时,学(xué)于余。
余嘉其能(néng)行古道
被动句。
于,介词,表(biǎo)示被动,受,被。
不拘于时(shí),意思是不受时俗的拘束(shù)。
指不受当时(shí)以(yǐ)求师为耻的不良风气的(de)束缚。
时(shí),时(shí)俗,指当时士大夫中耻于从师的不(bù)良(liáng)风气。
师说节选原文(wén保温杯突然间不保温了是什么原因呢,保温杯突然间不保温了是什么原因呢):李氏子蟠,年十七,好(hǎo)古文(wén),六(liù)艺(yì)经(jīng)传皆(jiē)通习(xí)之,不(bù)拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之(zhī)。
翻译:李家的孩(hái)子蟠,年龄十(shí)七,喜欢古文,六经的经文和传文都普(pǔ)遍地学(xué)习(xí)了,不受时俗的拘束,向我学习。
我赞许他能够遵行(xíng)古人(从师)的(de)途径,写这篇《师说》来赠送他(tā)。
不(bù)拘于时出处意思是不受制于从(cóng)师的时(shí)俗限(xiàn)制。
出(chū)自唐·韩愈《师说》。
翻译:李蟠不(bù)受(shòu)世俗的拘束,来(lái)向我学习。
拘:拘束
时:世(shì)俗
余:我
学(xué)于余:向我学(xué)习
不拘(jū)于(yú)时(shí)句式(shì)
不拘于时句式(shì)是被动句。
这(zhè)句话出自于(yú)师说,原文如(rú)下:
古之学者必有(yǒu)师(shī)。
师者,所以(yǐ)传道(dào)受业解惑也。
人非生而知之(zhī)者,孰能无(wú)惑?惑而不从师(shī),其为惑也(yě),终不解矣(yǐ)。
生乎吾(wú)前,其闻(wén)道也固先乎(hū)吾,吾(wú)从而(ér)师(shī)之;生乎(hū)吾后,其(qí)闻(wén)道也(yě)亦先乎吾,吾从(cóng)而(ér)师之(zhī)。
吾师道也,夫(fū)庸(yōng)知其(qí)年之(zhī)先后生于吾乎?是(shì)故无贵无贱(jiàn),无长(zhǎng)无(wú)少,道之所存(cún),师之所存(cún)也。
嗟乎!师(shī)道之不传(chuán)也久矣!欲人之无(wú)惑也(yě)难(nán)矣!古之圣人,其(qí)出(chū)人也(yě)远矣,犹且从师(shī)而问焉;今(jīn)之众人,其下圣(shèng)人也亦(yì)远矣,而耻学(xué)于师。
保温杯突然间不保温了是什么原因呢,保温杯突然间不保温了是什么原因呢> 是故圣益圣,愚益愚。
圣(shèng)人(rén)之所以为圣(shèng),愚人之所以为愚,其皆出于此乎(hū)?爱其孝清子,择师而教之;于(yú)其身(shēn)也,则(zé)耻师(shī)焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而(ér)习其句读者,非吾所谓(wèi)派仿传其(qí)道解其惑者也。
句读之(zhī)不(bù)知,惑(huò)之不解,或(huò)师焉(yān),或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医(yī)乐师百(bǎi)工之人,不耻相师(shī)。
士大(dà)夫之族,曰师曰弟子云者,则(zé)群聚而笑之。
问(wèn)之,则曰:“彼(bǐ)与彼年相若(ruò)也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜(wū)呼!师道之不(bù)复可巧羡前知矣。
巫医乐(lè)师(shī)百工之人(rén),君子不齿,今其智(zhì)乃反不(bù)能及,其可怪也欤!
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了