音读训读(dú)的(de)解释是什么，音读(dú)训读的(de)解(jiě)释是问什么是音(yīn)读(dú)？什么是训读？答简单来(lái)说，每个(gè)汉字(zì)一(yī)般都会有两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做“音(yīn)读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于(yú)音读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释以及音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释是(shì)什么，音读训读(dú)的解释和意思(sī)，音读训读的解释，音读(dú)训读对照表，音(yīn)读和训读是什(shén)么意思(sī)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

音(yīn)读训(xùn)读的(de)解释是什么，音读训读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音(yīn)，按照(zhào)这个汉字从中国(guó)传入日本的时候的(de)读音

　　来发音(yīn)。

　　根(gēn)据汉字传入(rù)的时(shí)代和来源地的不同，大致可以分(fēn)为(wèi)“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这些汉字的(de)发音和现代汉(hàn)语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经(jīng)有所不同(tóng)了。

　　“音读(dú)”的词(cí)汇(huì)多是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是(李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶shì)按照日(rì)本(běn)固有的语言

　　来读(dú)这个(gè)汉字时的读法。

　　“训(xùn)读(dú)”的词(cí)汇(huì)多是表(biǎo)达(dá)日本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少(shǎo)汉字具有两

　　种以(yǐ)上的“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　例音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思(sī)？

　　训读（日语：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用(yòng)汉字的(de)一种发音方(fāng)式，是使用(yòng)该(gāi)等(děng)汉(hàn)字(zì)之日(rì)本固有(yǒu)同(tóng)义(yì)语(yǔ)汇(huì)的读(dú)音。

　　所以训(xùn)读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语的译(yì)音(yīn)读(dú)出来，叫音(yīn)读(dú)同(tóng)一个汉字在日语(yǔ)中可能(néng)有不止一种读法(fǎ)，是由于其在不同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时(shí)汉字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉字一般都会有两种读法，一(yī)种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読(dú)み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩(hán)语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是以日语(yǔ)固有的发(fā)音来读出汉(hàn)字(zì)，与该汉字本身(shēn)的好耐(nài)字(zì)音（吴音、汉(hàn)音、唐音等）有(yǒu)很大(dà)的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有(yǒu)之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本(běn)万(wàn)叶假名的标记法存在，充分利(lì)用这些汉字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用(yòng)类似(shì)于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意味着相关“汉语传入(rù)以前的朝鲜(xiān)的(de)孝哪(nǎ)固有语(yǔ)”的韩训李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶。

　　现如今李子园牛奶比AD钙奶有营养吗，李子园牛奶和ad钙奶除了(le)在语言学与(yǔ)语(yǔ)源论等进行讨论以(yǐ)外，日常言语已经不再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等为(wèi)例(lì)外(wài)存在的(de)训读(dú)。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读作“”的情况下意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来的(de)意思(sī)，这类(lèi)的韩语(yǔ)类(lèi)似于日文的“国训”。

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