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比较长的古诗词,比较长的古诗10句

比较长的古诗词,比较长的古诗10句 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么(me)意思,啥叫线差(chà)法是就是通过(guò)比较(jiào)高校实(shí)际录取线(xiàn)与(yǔ)省(shěng)控一本线或(huò)二本线之(zhī)差(chà),来排除考(kǎo)试难度对录取线(xiàn)的影响的。

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线(xiàn)差法是什么(me)意思,啥叫线差法

  就是通(tōng)过比较高校实际录取线与(yǔ)省控一本线或二本(běn)线之(zhī)差,来排除(chú)考试难度对录取(qǔ)线(xiàn)的(de)影响。

  但是这(zhè)种(zhǒng)方法在考试难度变动太大的(de)情况(kuàng)下(xià)还是(shì)会(huì)有较大误差,所以只建议在正式出成绩之前(qián)用来参考,正式出(chū)成绩后(hòu)还是位次法比较稳妥。

什(shén)么是(shì)线差法填报志(zhì)愿 如何用线差法报志愿<比较长的古诗词,比较长的古诗10句/h3>

   在高考填报志愿前(qián),很多学(xué)生都想知道什么是线差法填报志愿,如何用线差(chà)法报志愿,下(xià)面我为大家(jiā)整理(lǐ)了相关内(nèi)容(róng),以供参考,一(yī)起来看看!

  

什么是线差法填报志愿

   用线差(chà)法填报志愿,考生不仅要清楚(chǔ)目标(biāo)院(yuàn)校往(wǎng)年录取(qǔ)平均线差,也要(yào)清楚投档线差、最高线差、最低线差。

   平(píng)行志愿下院(yuàn)校投档线差与录取(qǔ)最低线差基本相同,所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)们(men)将投档(dàng)线差(或最低线差)与平(píng)均(jūn)线差、最高线差(chà)结合(hé)使用(yòng),既有测算考生拟报院(yuàn)校能不(bù)能投档,也有测算进档考生能不能按所(suǒ)报(bào)专业录取的优(yōu)势(shì)。

   由于每年(nián)报(bào)考人数(shù)多少、高(gāo)考试(shì)题难(nán)易程(chéng)度都在变化,而且每年招生政策、计划招生人数都有(yǒu)新的调(diào)整。

   所以考(kǎo)生填(tián)报高考志愿时,不能仅仅参考和(hé)使用某(mǒu)一年的(de)投档录取数据,而是要至少参考近2-3年院校投档录(lù)取(qǔ)数据。

   同时也(yě)不能只参考院(yuàn)校往年录取(qǔ)平均线差,而是要将(jiāng)投档线差及录取最高(gāo)线差、最低线差结(jié)合参考。

  学(xué)会对这些(xiē)数据(jù)的灵(líng)活运用,才能在不同(tóng)招生年度都具握祥盯(dīng)有不同(tóng)的应对策(cè)略,从而段和选择出考(kǎo)生(shēng)心(xīn)仪的院校和满意的专业。

线差法是什么意思

   线差法(fǎ)的“线”是指的批次录取(qǔ)控制分数线,也叫省(shěng)控线。

  例如一本线,二本线等等(děng)。

  线差法(fǎ)就是比较考生线(xiàn)差与院(yuàn)校线差来填报志愿的(de)方法(fǎ)。

  其中,考生线差是高考成绩与(yǔ)省(shěng)控线的(de)差值(zhí),院(yuàn)校线差就是录取平均分与省控线(xiàn)之(zhī)间的差值。

  为避免偶(ǒu)然性,专家建议(yì)中采(cǎi)用(yòng)院校(xiào)近(jìn)几年的平均线差(chà)(即线差均值)代(dài)替某一年的院校线差来比较。

   考(kǎo)生的线差超过院校的线差均值(zhí),则录取(qǔ)的几率就比较大。

  线差法(fǎ)适合各个层次的考生,不(bù)管是重点批(pī)次,还是普通批次(cì)都可以用线(xiàn)差法报考。

高考录取线差计算方(fāng)法

   某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控(kòng)制分(fēn)数(shù)线

   下(xià)面以比较长的古诗词,比较长的古诗10句某重(zhòng)点大学在北(běi)京招生(shēng)情(qíng)况为例,计算录(lù)取线差(chà)如下:

   例:某重点大学(理(lǐ)工类)在宴汪北京近6年(nián)录取(qǔ)情况简单线差(chà)法分(fēn)析示例(lì):

   平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显(xiǎn)然(rán),根据往年的情况来看,报考此大学(xué)平均需要65分的线差,最(zuì)高(gāo)的年份需要70分的线差。

  为保险起见,报考该校还必须根据(jù)录取分数区(qū)间大(dà)小(xiǎo)、录取人数在各(gè)分(fēn)数段分布情况(kuàng)留出足(zú)够的保险空间,建议考生至(zhì)少(shǎo)要留10分以(yǐ)上的(de)余地(即:高(gāo)考分(fēn)数(shù)值+65+10)。

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